Никто и не обижается. А раз сам понимаешь, что никто переделывать не будет...
Для того, чтобы они понимали хоть стандартные, хоть нестандартные, кубики кто-то должен написать. Мы и пишем. Как можем, на чем можем и на чем целесообразно.