А я чего, против. Да нет, не против. Я это и доказываю, кстати, именно про поразрядную логику.

Действительно, ни о чем. Вот не скажи свою крылатую фразу Tad

Я бы ни за что не полез в бутылку. Ну не правильно это -- заявлять так категорично. Минимум две схемы я ему привел на любое количество разрядов, мало будет, я ему еще наклепаю. Наша задача здесь -- учить молодежь, и учить не только применять нестандартные методы, но и уметь применять математический аппарат, в частности