Программу Noter_v0.1 -Вот так надо делать справку
Этот топик читают: Гость
|
Ответов: 3655
Рейтинг: 69
|
|||
|
Астрамак, Скачай в Upload
Программу Noter_v0.1 -Вот так надо делать справку |
|||
| карма: 0 |
|
|
Ответов: 3514
Рейтинг: 184
|
|||
|
АХ блин, да какая разница?) Как умею так и делаю
[size=-2]------ Добавлено в 12:23 Урок 3: Флэш проигрыватель (Flash) code_463 [size=-2]------ Добавлено в 12:26 Урок 4: Расширенный редактор текста (RichEdit) code_464 |
|||
| карма: 0 |
| ||
| файлы: 2 | code_463.txt [3.5KB] [411], code_464.txt [4.9KB] [470] |
|
Ответов: 16884
Рейтинг: 1239
|
|||
|
Вячеслав, ссылочкой на Noter_v0.1 поделись
 |
|||
| карма: 25 |
|
Ответов: 5446
Рейтинг: 323
|
|||
|
Здесь был урок 5. удалён по просьбе Галкова.
|
|||
| карма: 1 |
|
Ответов: 9906
Рейтинг: 351
|
|||
|
iarspider, движение данных в HiAsm не есть передвижение фишек по карте.
КАТЕГОРИЧЕСКИ Так как дальше ехать некуда, а по пути не встретилось ничего интересного (например, развилок), то состав просто исчезает.
Ничего никуда не исчезает - идет возврат назад. С восстановлением дороги. И если "поезд" наедет на уже пройденный (не не восстановленный) путь - жди аварии. До этого такое называлось "кольцевание" 
[size=-2]------ Добавлено в 14:13 Придумывай более адекватную аналогию. Ибо учить неправильному, хоть и более понятно - НЕ ХОРОШО  |
|||
| карма: 9 |
|
|
Ответов: 3655
Рейтинг: 69
|
|||
|
Tad, Вот здесь Noter_v0.1 http://hiasm.hexshock.com/upload.php?u=prg&p=5028#P5028
Астрамак, АХ блин, да какая разница?) Как умею так и делаю Зачем изобретать велосипед. |
|||
| карма: 0 |
|
|
Ответов: 5446
Рейтинг: 323
|
|||
|
[size=-10](тупняк удалён)
|
|||
| карма: 1 |
|
|
Ответов: 9906
Рейтинг: 351
|
|||
|
Посьба была другая
Придумывай более адекватную аналогию. |
|||
| карма: 9 |
|
|
Ответов: 5446
Рейтинг: 323
|
|||
|
Galkov, аналогия с разбором путей мне понравилась. Если ты согласен - перепишу урок с учётом этой аналогии.
|
|||
| карма: 1 |
|
|
Ответов: 9906
Рейтинг: 351
|
|||
|
Да я то здесь причем - лишь бы ПРАВИЛЬНО.
сам мог придумать лишь чего-то такое.... Что до "урока" явно не дотягивает. |
|||
| карма: 9 |
|
|
Ответов: 5446
Рейтинг: 323
|
|||
|
Было:
Так как "рельсы" (связь) есть, то состав отправляется по ним <...> Так как дальше ехать некуда, а по пути не всретилось ничего интересного (например, развилок), то состав просто исчезает. Можно заменить на Так как "рельсы" (связь) есть, то состав отправляется по ним, причём при своём движении он блокирует рельсы так, что другой поезд не может по ним проехать до тех пор, пока первый не разблокирует их. <...> Так как дальше ехать некуда, а по пути не всретилось ничего интересного (например, развилок), то состав возвращается на станцию отправления. По возврашении происходит разблокировка всех заблокированных данным составом путей. Offtopic: Dilma, как плохо без приватов (личных сообщений)! Так нехочется засорять тему лишними дискусиями... |
|||
| карма: 1 |
|
|
Ответов: 9906
Рейтинг: 351
|
|||
|
iarspider,
1) Они есть 2) Я на все согласный. Ибо не считаю себя специалистом по педагогике. А возмутиться на неправду - имеет право любой. Отличающий правду от неправды, разумеется. Т.е., мои возмущения, не более чем утверждение, что я - отличаю. Но и не менее 
3) Почистить - делов на 6 секунд |
|||
| карма: 9 |
|
|
Ответов: 3655
Рейтинг: 69
|
|||
|
iarspider,
Так как "рельсы" (связь) есть, то состав отправляется по ним, причём при своём движении он блокирует рельсы так, что другой поезд не может по ним проехать до тех пор, пока первый не разблокирует их.
ничего не понял что значит блокирует 
Так как дальше ехать некуда, а по пути не всретилось ничего интересного (например, развилок), то состав возвращается на станцию отправления. По возврашении происходит разблокировка всех заблокированных данным составом путей.
Что значит возвращается идёт по связи назад неправильно это.
Мне кажется так : Так как дальше ехать некуда, а по пути не всретилось ничего интересного (например, развилок), то диспетчер разблокирует путь для нового поезда. Но надо дать понятия что такое блокировать разблокировать и кто такой диспетчер. |
|||
| карма: 0 |
|
|
Ответов: 5446
Рейтинг: 323
|
|||
|
по 1) -- научи пользоваться, плиз
по 3) -- тут дело принципа по 2) -- во-первых, я тоже не спец по педагогике (я физик во 2 поколении) во-вторых, я обращаюсь к твоему мнению как к мнению человека, занющего тонкости работы HiAsm-а не хуже Дилмы. в-третьих, хочу извиниться за некий тупняк, написанный в первых ответах. |
|||
| карма: 1 |
|
|
Ответов: 9906
Рейтинг: 351
|
|||
|
Вячеслав писал(а): неправильно этоХочешь - верь, хочешь - нет. Но это - правильно 
[size=-2]------ Добавлено в 16:07 iarspider, чего там учиться: наливай да пей http://hiasm.hexshock.com/xf/topic.php?t=6866 |
|||
| карма: 9 |
|
Поиск
Друзья
Администрация